我国双一流大学有哪些？

今天宠物迷的小编给各位宠物饲养爱好者分享科研经费排行的宠物知识，其中也会对我国双一流大学有哪些？(我国有几所双一流大学)进行专业的解释，如果能碰巧解决你现在面临的宠物相关问题，别忘了关注本站哦，现在我们开始吧！

我国双一流大学有哪些？

双一流“建设是中国高等教育领域继211工程、985工程之后的又一国家战略。双一流，即世界一流大学和一流学科。 ”42所双一流大学“名单： ”双一流“以学科为资助主体，每5年调整一次名单，39所985大学+郑州大学/云南大学/新疆大学，其余211高校全部”落选“！ 1、原”985工程“高校进入A类，共36所双一流大学（实力超强）： 清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、***学、中国科学技术大学、武汉大学、国防科学技术大学、中国人民大学、北京师范大学、华中科技大学、四川大学、中山大学、吉林大学、南开大学、天津大学、西安交通大学、中南大学、哈尔滨工业大学、山东大学、厦门大学、东南大学、北京航空航天大学、同济大学、大连理工大学、华南理工大学、华东师范大学、电子科技大学、重庆大学、西北工业大学、中国农业大学、兰州大学、北京理工大学、中国海洋大学、**民族大学 2、原”985工程“高校进入B类，共3所双一流大学（实力较强）： 东北大学、湖南大学、西北农林科技大学 3、新增进入B类，共3所双一流大学（实力一般）： 郑州大学、云南大学、新疆大学

2016中国重点大学科研经费排名，看哪家大学最有钱

在西方国家，大学排行榜由来已久，而中国大学排行榜，相对来说则起步较晚。多年来，这些排行榜无论怎样推陈出新，还是自诞生起就备受质疑。应该说质疑是有一定道理的。按照武书连课题组的指标体系和算法对国内外部分高校进行复演、复算，结果发现这个排名存在大量以“数量”代替“质量”的评价指标与数据处理方法，由此得出的人才培养排名，违背了大学生态圈的实际情况，与人们的实际认知不符。其实上述质疑并不新鲜。历年来，各方质疑不断。例如排行榜未考虑因为学校规模、学生数量、文理特性的差异等因素造成的论文发表量、科研成果以及国际交流频率的不同，使得年轻的专业化院校与老牌综合型名校的差距越来越大。综合排名的榜单，通常会掩盖学校的特色，反而有失公允。这样的质疑与上述“数量”代替“质量”的质疑异曲同工。这其实从侧面透露出近年来大学合并风和扩招风愈演愈烈，大学非有大师，而有大楼。高校合并实现了对教育资源的重组与改进，使许多高校的规模效益、经济效益有了明显的提高，同时在侧重数量化考查的榜单助力下，使人误以为越大者越强。掩盖了高校合并后机构愈来愈庞大、人员愈来愈臃肿、责权愈来愈不清、效率愈来愈低下等等问题。喜忧参半的是，中国的大学排行榜自诞生起就有浓重的民间色彩，乱七八糟，随意排名。完全没有权威性及公信力，不应该被它牵着鼻子走，否则就会走上一条没有实际追求的道路。

2017年中国重点大学“最高学历”资助人数排名，看看高校谁入选最多

2016-2017年中国一流大学（100强）排行榜如下：
排名 学校名称 所属地区
1 北京大学 北京市
2 清华大学 北京市
3 浙江大学 浙江省
4 上海交通大学 上海市
5 武汉大学 湖北省
6 复旦大学 上海市
7 ***学 江苏省
8 吉林大学 吉林省
9 中山大学 广东省
10 华中科技大学 湖北省
11 四川大学 四川省
12 山东大学 山东省
13 哈尔滨工业大学 黑龙江省
14 西安交通大学 陕西省
15 中国科学技术大学 安徽省
16 东南大学 江苏省
17 南开大学 天津市
18 中南大学 湖南省
19 中国人民大学 北京市
20 北京师范大学 北京市
21 厦门大学 福建省
22 同济大学 上海市
23 大连理工大学 辽宁省
24 天津大学 天津市
25 华东师范大学 上海市
26 北京航空航天大学 北京市
27 华南理工大学 广东省
28 北京理工大学 北京市
29 中国农业大学 北京市
30 西北工业大学 陕西省
31 重庆大学 重庆市
32 湖南大学 湖南省
33 兰州大学 甘肃省
34 北京交通大学 北京市
35 电子科技大学 四川省
36 西南交通大学 四川省
37 武汉理工大学 湖北省
38 东北大学 辽宁省
39 华中师范大学 湖北省
40 东北师范大学 吉林省
41 苏州大学 江苏省
42 西南大学 重庆市
43 郑州大学 河南省
44 华中农业大学 湖北省
45 西安电子科技大学 陕西省
46 华东理工大学 上海市
47 南京师范大学 江苏省
48 中国海洋大学 山东省
49 南京农业大学 江苏省
50 南京航空航天大学 江苏省
51 陕西师范大学 陕西省
52 北京科技大学 北京市
53 西北大学 陕西省
54 上海大学 上海市
55 南京理工大学 江苏省
56 北京工业大学 北京市
57 江南大学 江苏省
58 哈尔滨工程大学 黑龙江省
59 湖南师范大学 湖南省
60 河海大学 江苏省
61 云南大学 云南省
62 浙江工业大学 浙江省
63 北京邮电大学 北京市
64 中国政法大学 北京市
65 燕山大学 河北省
66 西北农林科技大学 陕西省
67 **财经大学 北京市
67 北京语言大学 北京市
69 华南师范大学 广东省
70 北京化工大学 北京市
71 **民族大学 北京市
72 暨南大学 广东省
73 河南大学 河南省
74 合肥工业大学 安徽省
75 南昌大学 江西省
76 东华大学 上海市
77 上海财经大学 上海市
78 中国矿业大学（徐州） 江苏省
79 广西大学 广西壮族自治区
80 湘潭大学 湖南省
81 华南农业大学 广东省
82 中国矿业大学（北京） 北京市
83 福州大学 福建省
84 天津医科大学 天津市
85 中国石油大学（北京） 北京市
86 中国石油大学（华东） 山东省
87 中国地质大学（武汉） 湖北省
88 宁波大学 浙江省
89 北京林业大学 北京市
90 长安大学 陕西省
91 ***大学 ***自治区
92 河北大学 河北省
93 山西大学 山西省
94 华北电力大学 北京市
94 北京大学 北京市
96 中国地质大学（北京） 北京市
97 安徽大学 安徽省
98 中南财经政法大学 湖北省
99 海南大学 海南省
100 太原理工大学 山西省
100 黑龙江大学 黑龙江省

世界强国排名。在（军事，经济，文化）的综合排名。

根据近几年美国国家智库机构和瑞士洛桑统计组织两大世界权威观察机构对于世界各国综合国力的排名依据方面进行了较大的革新，在当今世界日益开放化，信息技术日益成熟的条件下，各国对各项资源的升级和获取能力比以前固定拥有的基本资源规模获得了更大的重视和考量。

最新的综合国力考量主要包括以下六个新的方面，按叙述排名顺序表示其重要性
第一，经济的竞争成为综合国力竞争的中心内容。 在世界联系日益密切，各国发展都广泛互相依赖合作的前提下，经济实力成了在整体和平年代最重要的一项指标。
第二，国际**地位和在国际事务中的影响力是综合国力竞争的主要目标。国家实力能否转化为在国际舞台上的影响力自古以来都是体现国力最直接最重要的方式。
第三，科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点。 科技水平的高低在当今已经能直接影响到各国经济的增长，经济不再以单纯规模取胜，只有科技不断升级提高生产力才能保持国力。
第四，军事力量仍是综合国力竞争中具有威慑性的手段。因为由于国际间的交往日益规范，且各国间沟通谈判条件更加成熟，发动战争不但成本日益高昂，且风险巨大。获取胜利的收益往往也不能弥补损失并且更容易造成一个国家持续衰落。因此在今后国力较量中军事影响会继续下滑
第五，文化的竞争成为综合国力竞争愈益突出的一个方面。一个国家在世界上的文化知名度是这个国家发展的润滑剂，一个国家的文化特色如果在国际上能够获得认同和熟知，那么对于这个国家在世界范围内各项发展都能起到积极作用。
第六，人才和人的素质的竞争成为综合国力竞争的基础内容。最后一项是一个国家实力的根基，尽管这属于传统国力分析的人口基本要素，尽管很难在短时间内对国家造成巨大的影响，但是国民的教育和学习的发展则在根本和长远的方向上决定一个国家是兴旺还是衰落。

据此六大新方面的考察依据，综合国际各个观察机构的排名总结如下：（先后顺序可视作排名）
超级国家-美国，欧盟 　　
强大国家-英国，法国，日本，德国，俄罗斯，中国 　　
发达中坚国家-意大利，韩国，加拿大，西班牙，澳大利亚，荷兰 　　
发展中中坚国家-印度，巴西，墨西哥，土耳其，印度尼西亚，南非
我国中科院通过参考国际考察新标准，于2010年整合国际上六大考察领域，并继续强调基本要素和自然资源的重要性，通过同时考虑新旧两种国力评定标准，评选出了2010年世界10大强国：
1美国、2日本、3德国、4加拿大、5法国、
6俄罗斯、7中国、8英国、9印度、10意大利、

高分拜求~！我想报考 东北师范大学 研究生 金融 知道的进

1 总体情况还不错,在师范类大学中排名靠前,而且在东北地区尤其是吉林省非常著名.
2 金融不是东北师大的强项,而且不在本部校区,师大的强项是师范类的专业.导师的事情不太清楚了.
3 就业主要是中学的老师,但是现在中学老师的待遇非常好,工资福利待遇都不错,要是女生的话就更好了.如果当老师当然不成问题,但是如果找别的工作恐怕很难,到时候还得考公务员什么的.
4 在东北地区的知名度非常响亮.
5 还是那句话,学校硬件软件环境都很好,但是强项不在金融上.
总体看来,如果觉得实力还可以,就不要报考东北师大了,如果要是求稳妥,可以考虑,但是三年之后也是个坎.
如果还有什么问题,可以在百度HI上留言

如何解决高校科研经费管理存在的问题

高校是国家实施“科教兴国”的庞大生力军，是开展科学研究和技术创新的重要基地。随着教育体制和科技体制改革的不断深化，高校由原来单一的人才培养功能，逐步向科学研究和服务社会等多项功能转变，科研实力不断增强，承担的科研项目和筹措的科研经费呈大幅度增长，不仅增加高校收入，也提高了高校教学质量、科技水平，提升高校综合实力和竞争力。高校科研经费管理是科研管理的核心内容之一，是财务管理的一个重要组成部分，贯穿项目管理的全过程，是项目管理的关键，做好科研经费管理工作是科研工作正常进行并取得预期效果的有力保障。但在科研经费管理的过程中仍然存在一些不容忽视的问题，如经费配置不合理、滥用情况严重、核算不规范等。因此，正确认识和加强科研经费管理工作，认真分析科研经费管理工作中出现的新情况、新问题，尤其在当前，如何对高校科研经费进行科学有效的管理，确保科研经费安全、合理、高效使用，已经成为高校面临的一个刻不容缓的课题。

　　一、高校科研经费管理存在的问题

　　(一)科研经费配置不合理

　　近几年来，我国加大了科研经费投入，目前在科研经费配置上，以行政力量为主导配置资源，一些在高校、科研院所中担任行政领导职务的，可以方便地获取课题项目；学术等级思想严重，一些有学术头衔的，在学术资源的配置中处于强势地位；有的主管部门在科研经费的申请和管理上还存在门户之见，优先照顾本系统内的高校和申请者。有的人手中拥有几百万、上千万科研经费，日子好过了就不思进取，甚至有些人以钱为目的，科研成了谋生的手段。在科研项目的管理上，重立项轻结果；科研人员申请项目，要填写大量表格，谈科研思路、设计技术路线、构思创新性成果，而一旦经费申请到手，便转给研究生们操作，或放置一旁，到课题结题时从他处搬来“成果”交差，所谓拿了经费不出活。在具体科研活动中，有重利益轻尊严和声誉的现象存在。

　　(二)科研经费滥用情况严重

　　科研经费使用的“黑洞”有多大？根据发布的山东省2006年度审计报告披露的数据来看，让人触目惊心：一些单位科研经费中直接用于课题研究的开支仅四成，其他的都被用作管理费用、人员经费、招待费，甚至本应由科研人员个人承担的家庭电话费、交通费、学费、私家车保险费和维修费也从中列支。审计报告披露，山东省自然科学基金安排的一个项目，到审计时开支的经费中，实验材料费仅占5.6%，而招待费、管理费、劳务费、办公用品、电话费等开支竟占到94.4%。山东大学两个科研项目分别有14笔和9笔开支是以“计算机耗材”、“办公用品”等虚假品名的**报销。有科研人员透露，只要跟着项目，吃喝拉撒，甚至给孩子买支铅笔都能巧立名目在科研经费中报销。

　　(三)科研项目账有增无减，结题不结账现象较为普遍

　　科研项目已结题不结账的问题是全国高校的普遍问题。由于高校对科研项目结题后管理工作不够重视，存在科研项目完成后，财务账面上一直保留着余额没有结算，不仅使结余资金得不到充分利用，许多固定资产得不到清理，也给财务部门的会计核算和项目管理增加了难度。经费一直挂在账上还会造成年终会计报表高校未完成科研项目的经费大量沉淀，使会计报表数据不准确，不能真实地反映学校的实际情况。

　　(四)科研经费会计核算不规范

　　有的高校专门设立**账套核算科研经费收支，但很多高校则将科研经费与教育事业费归在一个账套核算，将收到的由主管部门通过预算下达的科研经费放在“科研经费拨款”和“科研经费支出”科目核算；其余的纵向、横向科研经费不论性质、渠道来源全部放在“代管款项”科目核算，一般采用“三栏式”明细账，不设置明细科目，费用归集很笼统，科研项目完成结题时填制的经费使用报表数据随意性大，科研经费财务信息失真。由于各高校在科研经费核算方面口径不尽相同，会计数据不可比，也影响相关会计指标的真实性和准确性。

　　(五)高校评估机制和教师业绩评价制度有待改进

　　目前，高校各类评估、硕士点和博士点的申报，都要以科研项目的级别和科研经费的多少来衡量，科研项目和经费越多，说明学校科研实力越强，学术水平和师资队伍的素质越高，而且决定着高校的“排名”。高校对教师考核和评价也以科研经费到位额度以及论著或论文的发表数量、成果鉴定数、专利数、获奖数等作为衡量指标，并成为高校教师提职、提升的重要依据，致使许多教师想尽各种办法争取项目，甚至出现“拉关系”、“走后门”和“跑项目”的不正常现象，容易产生“钱权交易”等**问题，败坏了学术风气。

　　二、完善高校科研经费管理的对策与措施

　　面对当前科研经费管理中存在的问题，笔者认为应以科学发展观为指导，积极探索新的管理体制和监督手段，转变管理观念，开拓管理思路，只有做到管理制度健全，管理措施得力，管理行为到位，才能保证科研经费正常而有效运转，最大限度地提高科研经费的使用效益。

　　(一)建立、健全科研经费管理制度，加大科研人员财经法规培训力度，确保科研工作有章可循，有法可依

　　1.制定科研经费管理办法。科研经费管理是一项政策性、科学性很强的工作，要管理好科研经费，就必须制定出一套适应不同性质研究工作要求的经费管理办法。明确项目经费管理主要内容、工作程序和各部门的工作职责；明确科研经费的开支范围、开支标准和经费审批权限，建立审批制度，减少科研人员报账的盲目性、随意性；明确项目结题时间和结余经费分配比例和奖励办法，避免长期挂账；对弄虚作假、截留、挪用、挤占科研经费等违反财经纪律的行为，按照国家有关规定对相关责任人进行处罚。通过科研经费管理办法的制定，使科研、财务管理人员及科研人员做到有章可循、有法可依，自觉遵守有关财经制度、法规，节约经费开支，提高经费使用效益。

　　2.完善科研经费资助制度。科研经费资助应按公平、公正、公开原则，体现“平等竞争”、“择优录取”的理念，以同行评价占重要地位。专家评审小组成员的选择应以学术声望为依据，主要是资深的科学家、教授、学科学术带头人。资助的方向更多的放在资助学科和申请人的优势上，扩大专家评审小组成员行内人士的覆盖面，选择优等的申请者给予资助，鼓励自由竞争。

　　3.加强对科研人员财经法律、法规的宣传力度，提高其遵纪守法意识。高校科研人员大多是教学、科研双肩挑，平时忙于工作，很少去学习财经法律、法规方面的知识，对科研和财务管理的有关规定和法律制度了解不多，使其在科研经费使用方面随意性大，招待费、通讯费、交通费、复印费、劳务费支出占很**例。有的人开具与实际不符的票据到财务部门报销，个别人甚至以协作费、测试费等套取现金，这些违法违规行为严重扰乱了科研工作秩序。科研管理部门和财务部门必须加强财经法律、法规宣传力度，使广大科研人员充分认识到严格执行国家法律、法规和规章制度的重要意义，做到自觉遵守财务制度。可通过举办培训班、讲座或互联网、橱窗等形式进行宣传，使科研人员合理、合法使用科研经费，提高科研经费的使用效益。

　　(二)规范科研经费会计核算，运用现代科学技术，建立科研经费管理信息网络平台

　　1.规范科研经费会计核算。高校的科研项目根据经费来源不同一般分为纵向科研项目、横向科研项目和学校科研项目三类。现行的《高校会计制度》对各类科研经费的会计核算规定不明确，使得各高校核算科研经费时使用的会计科目不一致，影响有关部门对高校科研经费的统计及对比。国家或主管部门应制定统一的、可操作性强的科研会计制度，各高校根据制度要求设置会计科目，按收入来源、支出内容不同设置总账和明细账，设立**账号，专人负责核算，专款专用。

　　2.建立科研经费管理信息网络平台。在学校局域网建立科研经费管理信息网络平台，连接科技部门、财务部门、课题负责人以及审计、资产管理等部门。由科技部门将科研课题名称、下达经费单位、研究期限及经费预算方案等信息录到课题负责人名下；财务部门负责将收到的每笔收入、发生的每笔支出明细录到每个课题中；课题负责人通过密码可在网络上查看自己的科研经费使用情况及结余情况，做到心中有数；各职能部门可通过该网络平台及时快速地获取准确、完整的科研课题有关信息，达到管理环节的相互协调、相互依托、相互渗透，使科研经费管理更加科学化、透明化和高效化。

　　(三)加强科研项目结题结账管理

　　项目负责人应严格按照项目合同规定的时间开展研究工作，项目研究结束或通过验收后，及时办理结题手续。学校科研管理部门每年应定期将结题项目的有关信息通知财务部门，财务部门协助项目负责人核对经费收支结余情况，如实填制经费使用报表。对项目结余经费制定出合理的管理办法，明确项目结账时间和结余经费的用途，避免应结未结科研项目越来越多，长期挂账现象。

　　(四)改变不合理的高校评估机制和教师业绩评价制度

　　对高校的评估指标应是多方面的，包括教学水平、科研实力、师资力量、各项硬件设备的质与量、财源、就业率、历届毕业生的成就和声望、同行评价等，科研项目和科研经费只是其中的一个方面。目前高校的评估是由教育主管部门自己主持的，从长远和国外经验来看，应由公众、社会、学校及**均认同的权威评估机构来进行，才更能体现公平、公正。

　　教师业绩评价是对教师的整个工作做出总的评价，不仅要考虑科研经费的多少，项目的数量和层次，更重要的是要注重科研成果。如科研项目结束或验收后，是否能增强学校科技创新和产业创新；是否能提高学校科研参与市场竞争的能力；是否能为学校带来经济效益和社会效益。评价同时还要考虑到学科、年级、教学风格、学生特点和教学背景等，结合教师的个体素质基础和可能的、合理的发展路向。这些指标达到一定的标准后，才可以作为教师晋升职务和职称的条件。

　　(五)切实加强对科研经费的监管

　　科研经费被滥用，早已不是新闻，但在一系列规范科研经费使用的办法**后，问题还是频频发生，这说明，科研经费的监管仍然没有真正引起有关部门重视。为了确保科研资金安全并合理使用，审计、财政、科技和主管部门应定期或不定期地对高校科研经费的管理规定及经费收支情况进行监督检查，重点防止科研经费使用违反预算管理规定，以协作费、劳务费等虚假名义外拨科研经费，科研经费形成资产流失等问题。对违反科研管理规定、造成学校经济损失或损害学校声誉的，坚决予以惩处，挪用、**受贿触犯刑法的移送司法机关处理。

2016中国大学排名和中国大学排行榜

2016中国大学排行榜100强

　　1 北京大学
　　2 清华大学
　　3 复旦大学
　　4 武汉大学
　　5 浙江大学
　　6 中国人民大学
　　7 上海交通大学
　　8 ***学
　　9 国防科学技术大学
　　10 中山大学
　　11 吉林大学
　　12 中国科学技术大学
　　13 华中科技大学
　　14 四川大学
　　15 北京师范大学
　　16 南开大学
　　17 西安交通大学
　　18 中南大学
　　19 同济大学
　　20 天津大学
　　21 山东大学
　　21 哈尔滨工业大学
　　23 厦门大学
　　24 东南大学
　　25 北京航空航天大学
　　26 东北大学
　　27 重庆大学
　　28 华东师范大学
　　29 大连理工大学
　　30 北京理工大学
　　31 华南理工大学
　　32 中国农业大学
　　33 湖南大学
　　34 华中师范大学
　　35 西北工业大学
　　36 兰州大学
　　37 电子科技大学
　　38 武汉理工大学
　　39 中国地质大学
　　40 东北师范大学
　　41 北京科技大学
　　42 长安大学
　　42 北京交通大学
　　42 中国矿业大学
　　45 北京协和医学院
　　46 南京农业大学
　　47 西北大学
　　48 华东理工大学
　　49 华中农业大学
　　50 南京师范大学
　　51 西南交通大学
　　52 西南大学
　　53 中国海洋大学
　　54 河海大学
　　55 ***信息工程大学
　　56 南京理工大学
　　57 哈尔滨工程大学
　　58 暨南大学
　　59 云南大学
　　60 中国石油大学
　　61 南京航空航天大学
　　62 郑州大学
　　63 苏州大学
　　64 上海财经大学
　　65 西北农林科技大学
　　66 中国政法大学
　　67 合肥工业大学
　　68 北京邮电大学
　　69 西安电子科技大学
　　70 第三军医大学
　　71 第二军医大学
　　72 湖南师范大学
　　73 第四军医大学
　　74 华南师范大学
　　75 上海大学
　　76 中南财经政法大学
　　77 西南财经大学
　　78 北京化工大学
　　79 东华大学
　　80 南昌大学
　　81 ***理工大学
　　82 **财经大学
　　83 广西大学
　　83 北京工业大学
　　83 福州大学
　　86 陕西师范大学
　　87 深圳大学
　　88 北京林业大学
　　89 **民族大学
　　90 燕山大学
　　90 对外经济贸易大学
　　92 首都师范大学
　　93 华北电力大学
　　93 浙江工业大学
　　95 华南农业大学
　　96 浙江师范大学
　　97 安徽大学
　　98 首都医科大学
　　99 江南大学
　　100 山西大学

　　对于学生来说，了解高校排名是一方面，另外还需要对学校的具体专业进行了解。因为每个学校的录取分数，以及每个学校的热门专业录取分数线是有差距的。了解这些，主要是方便学生结合自己的兴趣、就业方向等明确一个奋斗目标。

世界大学排名是由那个机构排出的，标准是什么

一、世界大学排名是由各个民间机构排的。

比较有名的有Quacquarelli Symonds，简称QS，是英国一家专门负责教育及升学就业的组织，成立于1990年。

二、排名标准：

QS世界大学综合排名运用6方面的具体指数衡量世界大学，这六个指数和他们所占的权重分别是：
*学术领域的同行评价（Academic Peer Review），占40%
*全球雇主评价（Global Employer Review），占10%
*单位教职的论文引用数（Citations per faculty），占20%
*教师/学生比例（Faculty student ratio ），占20%
*国际学生比例（International Student Ratio），占5%
*国际教师比例（International Faculty Ratio），占5%
总计·100%